快乐学习和不好好学习 矛盾吗？
前几天看了一个抖音视频，大致说的是 一个孩子读小学 没及格，但是从倒数第一进步到了倒数第二。回来兴高采烈的告诉妈妈，妈妈鼓励说 没关系 成绩不重要，快乐学习就可以。下面的评论也是一水的赞同，觉得小学无所谓，孩子自己轻松快乐幸福最重要，没必要过分看重成绩。有点迷惑，我一直以为的快乐学习是独立自主不被强迫的学习，但是，现在的人 似乎觉得 随心所欲的学习才能称之为快乐学习？不及格也没事~快乐学习，不等于对自己放纵没要求吧？小学阶段就不及格，除了先天智力残缺的，其他的，我觉得 都是没认真，但是，大家往往并不愿意承认自己或者孩子没用心，反而拿天赋，拿快乐等说辞作为遮羞布~~~ 一 二年级就考不及格，不是孩子没认真，而是，孩子不是读书这块料~~~~ 通识教育的本质，本来就包含着有痛苦的成分在里面，非常反对在义务教育阶段就放任自流的做法，美其名曰快乐教育，这是非常不负责的做法，教育塑造基本三观的过程本来就不会快乐，在义务教育阶段还是要坚持有节制有规范有监督的教育 夏洛特福尔摩斯 发表于 2020-8-26 10:55
通识教育的本质，本来就包含着有痛苦的成分在里面，非常反对在义务教育阶段就放任自流的做法，美其名曰快乐 ...
整个学习阶段 小学相对来说 是最简单最轻松的一个时段，稍微用点心，不说各个拔尖，最起码，保持一个中间水平是没问题的，但是现在太多的洗脑包，宣扬不要给孩子过多压力，顺其自然，很多父母被误导成 考多少分都没关系，快乐最重要，孩子的天性就是玩乐，没有学业压力，他当然快乐了，反正不及格也没关系。甚至很多家长也根本没搞清楚快乐学习的定义，随心所欲，孩子成绩不好 首先不是反思 是不是认真对待学习了 而是认为 孩子没有读书的天赋，一年级就认定没天赋，那别读了，，回家玩 不是更畅快么？ 夏洛特福尔摩斯 发表于 2020-8-26 10:55
通识教育的本质，本来就包含着有痛苦的成分在里面，非常反对在义务教育阶段就放任自流的做法，美其名曰快乐 ...
赞同！
不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。 公知们快乐教育的谬误理念害了中国很大一批家长。 感觉身边的家长都蛮拼啊，几乎就没怎么碰到不重视孩子教育和学习的家长。 流域1985 发表于 2020-8-26 12:58
感觉身边的家长都蛮拼啊，几乎就没怎么碰到不重视孩子教育和学习的家长。
也有 有些对孩子完全放任不管 说学习是孩子自己的事情 读不进书也没办法~~~ 培养孩子成才，家长也要一分耕耘一份收获！孩子的学习好坏，跟家长的重视程度有着密切的联系！小学一二年级是培养学习习惯的关键时期！家长也要不断的陪着孩子学习，才能帮助孩子的学习提高！ 文艺小青年 发表于 2020-08-26 14:44
也有 有些对孩子完全放任不管 说学习是孩子自己的事情 读不进书也没办法~~~
乡镇的父母比较多，县城以上的一般不会。各种报班，买学习资料
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