重磅！新建跨江大桥、3所学校、2个高铁新区！吉安2022年100个重点项目抢先看！
近日，市政府公布了吉安市全市百日攻坚行动前期项目清单，这份清单中共列出了100个要在今年做好前期准备的项目，也是明年的重点建设项目；地域包含市本级、吉州区、庐陵新区、青原区、井开区以及下辖的11个县区直辖市。项目涵盖城建、学校、道路等各个方面，一起来看看会有什么惊喜吧！
吉安市本级
市本级的项目共有11个，其中有8个是由市供电公司负责的输变电工程，其他4个是由城投公司负责，2个公园、片区开发项目，2个道路新建项目；
2座公园分别是高铁新区的玉泉山公园和之前我们已经讲过的万石湖公园；严格来讲，万石湖项目应该是属于综合开发，不仅会有景观建设，还有还有水系治理方面的工作。而玉泉山公园则是高铁新区的项目，规划占地300亩，以罗塘村现有山体作为开发基础。
△玉泉山公园在高铁新区文职
2条建的道路分别为站前大道南延和北外环快速路；站前大道将南延至吉安县；北外环的快速路目前还没有具体说明是哪里，重要信息是这条快速路包含跨江大桥一座！很有料哦！
庐陵新区
庐陵新区的项目只有3个，但有2个是大家极为关心的学校建设。
小学建设已经在选聘招标机构，中学的选址还没确定，现在中学选址已经明晰，位于河东滨江新区公略路与湖滨路交叉口西南角，占地83.87亩。面积也不小了！
△2所学校选址
井冈山井开区
井开区项目也只有6个，其中3个是引进的工业项目，1个园区的配套建设项目，2个大型商业综合体。一个在深圳大道，总建面30万方，一个在庐陵大道，总建面20万方；规模都不小！
吉州区
吉州区的项目也是6个，有道路修建、也有公共设施建设；
城北居民最关注的的就是城北健身中心和石溪头学校！健身中心之前我们也有写到过，当时是已经批复了，按照进度，会在今年进行招标；石溪头学校在好几年前就有了规划，可能是因为生源不够，一直没有落实，过两年，周边紫荆北苑、天悦国际等小区交房，学校刚好可以投入使用了。
青原区
青原区项目共有6个，3个是带路建设工程。
其中，青原大道扩宽工程算是和大家有直接关系的，梅林片区内湖综合治理工程也计划在今年完成房屋征收工作。
井冈山市
井冈山市大力发展旅游业，6个前期项目中有2个是景区的开发建设，还有一个培训中心也与旅游业有关。
新建占地100亩的温泉小镇、开发江西坳旅游景区、建设井冈山康庄同心教育培训中心等都有利于当地经济发展，还有全民健身工程，新建红星城区健身中心大楼，总建筑面积8015平方米。龙市城区健身中心、茨坪体育馆改造等工程，还有一个红星城区体育公园！还有环境治理和一个安置项目，这都是是当地居民的利好！
吉安县
吉安县的项目有8个，3个与产业相关，2个与生态环境相关，2个学校建设项目和一个道路工程。
说说学校项目，吉安县新建瑶池中学计划在几年完成土地批复，吉安县二中附属中学已经完成拆迁工作，计划今年完成审评。
新干县
新干县的建设有有点硬核，7个项目中1个机场、4个景区项目，2个污水处理工程。
通用机场在今年启动选址，3个遗址保护工程以及东山欢乐谷景区提升改造项目都是文旅项目。
永新县
永丰县项目只有4个，3个道路建设工程，一个机型救援基地。
峡江县
峡江县项目有6个。
吉水县
吉水县项目共有6个。吉水县也要建设全民健身中心了！
吉水县的全民健身中心含工人文化宫、青少年宫、采茶剧团、县文化馆，规划占地面积约7225平方米，总建筑面积32000平方米。其中地上两层，设计观众座位共3000个；地下停车场容量为400个车位！规模也不小呢！
泰和县
哇！泰和县就厉害了，6个项目中有一项是高铁新区的开发建设，建设星级酒店、大型商场、写字楼等其他配套设施，并且计划在今年完成国土资源规划！
大家比较关注的应该还有城北中学的建设，计划在今年完成选址工作。
万安县
万安县共有6个项目。
遂川县
遂川县共有5个项目，头一个也是高铁新区的建设！这个厉害了！计划在念念开展规划编制工作！
其余还有3个道路建设工程以及茶文化一条街的建设项目。
安福县
安福县的6个项目有5个是道路建设，还有一个是起凤山西汉墓葬遗址公园项目。
永新县
永新县的这6个项目和民生息息相关，有医疗建设、教育配套等....
里面有个大工程，占地近700亩的文化主题公园，其中时空文化公园595亩，百米景观带104亩。还有占地近80亩的妇幼保健院、新建九年一贯制学校和县委党校等；内容真不少！
这些项目里，你最期待哪一个呢？欢迎在评论区留言！
来源：吉安地产情报
冇老井冈山大桥重建项目，早晚高峰整座桥上全是车，排成两列长队，真担心塌掉。
希望万石湖湿地公园早日建成！ 希望越来越好！{:强:} 没几个工业项目，周边赣州宜春招商风生水起，吉安要加油啊 城北健身中心终于要开建了https://app.maidi.me/public/emotion/face_003.png 新建的吉安县二中附属初中具体地址在哪？以及办学班级规模
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